Psykososialt skolemiljø og tilpasset opplæring i Åfjord kommune

I denne forvaltningsrevisjonen har revisor sett på hvordan kommunen jobber med klasseledelse, tilpasset opplæring og psykososialt skolemiljø. Revisor konkluderer med at det i kommunen generelt sett jobbes godt med klasseledelse, men at det er variasjoner mellom skolene. I tilknytning til tilpasset opplæring føler ikke kommunen i tilstrekkelig grad opp sin egen rutine for dokumentering av tiltak og evalueringer, da ovenfor barn med læringsutfordringer. Kommunen bør også vurdere sitt forebyggende arbeid med skolemiljøet basert på det totale informasjonsgrunnlaget som finnes tilgjengelig.